提高预防医学本科生毕业设计质量的思考和探索

• 作者: 于洋 周显青 李艳博 李阳 杨曼 段军超 王继 荆黎 郭彩霞
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 毕业设计 预防医学 教学改革
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 教育理论与管理
• 页码范围: 505-509
• 页数: 5页
• 分类号: G542
• 字数: 5930字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn 2095-1450.2016.06.27

摘要

毕业设计是大学生实践教学的重要组成部分,更是实现大学生培养目标的重要教学环节.在预防医学专业本科生毕业设计阶段,指导教师引导学生进行科学实践,培养学生的科研思维和服务意识,促进教学质量提高.根据多年来担任预防医学专业本科生毕业设计指导教师的经验,结合毕业设计带教的过程中积累的心得与体会,分析毕业设计过程中存在的问题以及今后需要改进的方面,探讨如何提高预防医学本科生毕业设计质量,对培养高素质创新型公共卫生人才具有重要意义.