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让学困生在赏识教育中成长
学困生
闪光点
赏识教育
成长
教育就是一种唤醒
教育
唤醒
感化
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 教育就是"共享·成长"
来源期刊 江苏教育(教育管理版) 学科
关键词
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 专栏·教育家办学
研究方向 页码范围 70-72
页数 3页 分类号
字数 3644字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵伟 41 45 4.0 6.0
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期刊影响力
江苏教育(教育管理版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
4618
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