问题式教学助力学生地理综合思维能力提升——以“水稻种植业的区位选择”为例

• 作者: 王玉龙 王盈
• 来源期刊: 中学地理教学参考
• 关键词: 问题式教学 综合思维 区位选择
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 34-36
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

结合2017版地理课标和地理学科核心素养内涵,借助水稻种植业的教学案例,以问题式教学为主要教学方法,探寻了提升学生综合思维能力的途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王盈		2	0	0.0	0.0
2	王玉龙		3	2	1.0	1.0