跨文化交际导入高职英语教学的有效性研究

• 作者: 武洁
• 来源期刊: 浙江水利水电学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 高职英语 职业需求 跨文化交际 有效性
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 教育与教学技术
• 页码范围: 87-90
• 页数: 4页
• 分类号: H319
• 字数: 4316字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-7092.2020.01.019

摘要

高职英语教学不同于其他阶段的英语教学,它更具有鲜明的职业需求导向,因此,培养跨文化交际的英语人才成为我国现代高校英语教学的主要目标之一.高职英语教学中跨文化交际导入的必要性入手,有机结合跨文化交际学科,将跨文化交际导入高职英语教学当中去,尝试从不同的语言环境、文化背景和风俗习惯、宗教信仰出发,注重学生英语教育的实用性和适用性,不断提高高职英语教学的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	武洁		11	7	2.0	2.0