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从高频成语特点谈汉语综合教材成语选取问题
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摘要：
对比国内通行度高的三套综合教材,成语在汉语综合教材中的选取方面存在如下问题:不同教材之间及教材与词汇大纲之间的成语选取数量、分布差异巨大,成语选取在难度控制、编排顺序方面无统一标准。本文通过提取高频成语,从语音、语法、感情色彩、意义等角度对比分析,提出成语选取的相关建议:多选取谓词性成语,标注成语词性,标注成语的内部结构关系,多选取具有褒义色彩的成语。
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论对外汉语成语教学中的类聚法则——以“不X不Y”成语待嵌格式为例
对外汉语
成语
类聚法则
待嵌格式
“不X不Y”
从成语结构看汉语的弹性特征
成语结构
汉语弹性
灵活搭配
简练组合
汉语主谓联合式成语的形成及动因考察
主谓联合式
成语
动因
高中成语教学现状初探
高中语文
成语教学现状
解决方法
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研究主题发展历程
节点文献
高频成语
汉语综合教材
成语选取
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
海外华文教育
主办单位：
厦门大学海外教育学院
出版周期：
双月刊
ISSN：
2221-9056
CN：
CN-35(Q)第069号
开本：
16开
出版地：
中国福建厦门大学海外教育学院
邮发代号：
34-80
创刊时间：
1996
语种：
chi
出版文献量（篇）
1608
总下载数（次）
1
总被引数（次）
6477
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