PDCA循环法在医院药学教学中的应用

• 作者: 刘河 周萍 康怡 张东肃
• 来源期刊: 基础医学与临床
• 学科: 教育
• 关键词: PDCA循环法 医院药学教学 理论知识 操作技能
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 723-726
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 字数: 3548字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨"计划-执行-检查-处理"循环法(以下简称"PDCA循环法")在医院药学教学工作中的应用效果.为加强医院药学培训、提升服务水平提供可靠参考.方法 以北京朝阳医院2015年9月至2019年9月进行药学教学培训的学员为研究对象,随机抽取接受PDCA循环法药学教学培训模式的学员作为观察组,以接受传统的一般形式教学方法的学员作为对照组,对比两组研究对象在不同教学方法下的考核评分.结果 观察组理论知识和操作技能评分均高于对照组(P<0.05).结论 PDCA循环法的系统化教学培训方法有利于改善学员的理论知识掌握度和操作技能,在医院药学教学中值得应用;带教导师在PDCA循环中发挥重要作用,需加强师资和制度建设;教学方法的改进有利于提高学员学习的积极性和自主性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周萍	首都医科大学附属北京朝阳医院药事部	51	119	6.0	9.0
2	张东肃	首都医科大学附属北京朝阳医院药事部	13	44	3.0	6.0
3	刘河	首都医科大学附属北京朝阳医院药事部	13	33	3.0	5.0
4	康怡	首都医科大学附属北京朝阳医院药事部	7	9	2.0	2.0