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摘要:
很小的时候,我就立志要做一名语文老师,后来很幸运地实现了这个愿望。回想自己的教育经历,我和孩子们之间发生的故事数不清道不完,大珠小珠落玉盘般,无从说起。趁此寂静之时细细梳理,姑且采撷"尊重""评价""示范"和"童心"这四个关键词,写下这些文字,既有我对教育的思考,也有我和孩子们之间的温情。
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文献信息
篇名 行不言之教 做有情之事
来源期刊 新课程评论 学科 教育
关键词 语文老师 无从说起 关键词 行不言之教 尊重
年,卷(期) xkcpl,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 118-122
页数 5页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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1 潘惠霞 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文老师
无从说起
关键词
行不言之教
尊重
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期刊影响力
新课程评论
月刊
2096-1324
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42-145
2016
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