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城市初中"真文化"的内在属性探究
城市初中"真文化"的内在属性探究
作者:
缪潜
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
城市初中
真文化
内在属性
摘要:
学校文化深刻地影响着师生的行为和学校的发展."城市初中真文化建设"的命题,体现了"以真育人"的文化追求和"真做文化"的实践哲学.城市初中"真文化"有其特定的内在属性,是城市现代性的回应、是教育时代性的诉求、是文化本土性的坚守.
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文献信息
篇名
城市初中"真文化"的内在属性探究
来源期刊
江苏教育(教育管理版)
学科
教育
关键词
城市初中
真文化
内在属性
年,卷(期)
2020,(2)
所属期刊栏目
管理智慧
研究方向
页码范围
42-43
页数
2页
分类号
G630
字数
1980字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
缪潜
4
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2020(0)
参考文献(0)
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引证文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
城市初中
真文化
内在属性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
江苏教育(教育管理版)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
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4618
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2
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