例析能级问题中的五个疑难

• 作者: 田川
• 来源期刊: 数理化学习（高一二版）
• 关键词: 高中物理 能级问题 课堂教学
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 字数: 2261字
• 语种: 中文

摘要

高考复习中需要将能级问题的拓展部分层层递进地进行梳理,创设出一个“微专题”.让大多数“举一”还不能反三的同学,有“举二”反三,甚至“举三”反三的机会.从而到达促进学生思维发展,提升学生解题能力的目的.提升学生的学习成就感,从而促进物理教与学的良好互动.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田川		53	3	1.0	1.0