人工智能进步与教育学的发展——交互关系的视角

• 作者: 伍红林
• 来源期刊: 教育科学文摘
• 学科: 工学
• 关键词: 人工智能 教育学研究 主动参与 交互关系
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 73-74
• 页数: 2页
• 分类号: TP1

摘要

“人工智能与教育学”关系研究是教育学研究的新领域,人工智能时代的教育学必须要形成“技术自觉”,主动参与到对人工智能的探索之中去,揭示“人工智能-社会”“人工智能-人(类)”关系的教育发生机制,使两大关系转化成为“人工智能-教育-社会”“人工智能-教育-人(类)”关系。如此,“人工智能-教育学”关系就成为当下教育学研究的新的基本问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	伍红林	江南大学田家炳教育科学学院	14	5	2.0	2.0