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摘要:
住院医师规范化培训强调胜任力导向的医学教育,但是现有的医师胜任力框架在临床教学中存在诸多缺陷,阻碍了其在住院医师规范化培训中的实施.置信职业行为是以教师和住院医师熟悉的临床关键行为为载体,在日常工作环境下对住院医师的综合能力进行评价.置信职业行为具备明确的阶梯式培训目标,有助于住院医师调控时间进行自主学习,规范住院医师的职业行为.通过置信职业行为与胜任力之间的对应关系,可以反推出住院医师的胜任力情况,能够有的放矢地反馈和指导.本文初步探讨了置信职业行为和住院医师胜任力之间的关系,为住院医师规范化培训提供新的评价模式,更好地达到反映住院医师胜任力的目的.
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文献信息
篇名 置信职业行为与住院医师胜任力关系探讨
来源期刊 中华医学教育杂志 学科 医学
关键词 置信执业行为 胜任力 住院医师 毕业后教育
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 住院医师规范化培训
研究方向 页码范围 306-310
页数 5页 分类号 R0|R-05
字数 4978字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.cn115259-20191008-00827
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1 齐心 北京大学第一医院整形烧伤科 42 162 7.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
置信执业行为
胜任力
住院医师
毕业后教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
5406
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