灾害教育的认知理性与行动逻辑

• 作者: 朱德全 陈正权
• 来源期刊: 教育科学文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 灾害教育 潘多拉魔盒 认知理性 行动逻辑 实践意识 灾害风险 经济发展水平 减轻灾害
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 5-6
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

1.认识论审视:灾害教育的逻辑起点21世纪以来,全球灾害风险像打开的潘多拉魔盒一样.世界各国面临着严重的灾难挑战。面对灾难,需要每一个公民具备战胜灾难的“实践意识”,培养公民灾害“实践意识”的最佳途径则是教育。“教育是减轻灾害的中心,知识是减轻灾害成败的关键”。近年来,虽然我国的灾害教育事业取得了一定进步,但整体上与我国的国情、经济发展水平和其他事业发展极不匹配。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈正权		3	0	0.0	0.0
2	朱德全		1	0	0.0	0.0