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探究“互联网+”PBL 教学
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摘要：
在信息技术发达的时代,卫校外科护理教学需要更加注重学生实际操作能力的训练,但传统教学法却注重学生的理论基础知识,所以传统教学法中的卫校外科护理教学存在诸多问题。通过研究与实验发现运用PBL教学法可以有效提高教学效率,再加上运用多媒体展现一些精彩画面,效果更显著。研究当前卫校外科护理教学现状,分析PBL教学法在外科护理教学中的功能和教学方法,对教学方法改革提出建议,力求提高卫校教学综合水平。
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互联网+
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文献信息
| 篇名 | 探究“互联网+”PBL 教学 | ||
| 来源期刊 | 教育信息化论坛 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | “互联网+” PBL教学法 卫校外科护理教学 | ||
| 年，卷（期） | jyxxhlt_2020,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 84-85 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G63 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
“互联网+”
PBL教学法
卫校外科护理教学
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
教育信息化论坛
主办单位：
河南电子音像出版社有限公司
文心出版社有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
2096-4277
CN：
41-1446/G4
开本：
16开
出版地：
河南省郑州市郑东新区祥盛街27号7层
邮发代号：
36-41
创刊时间：
2017
语种：
chi
出版文献量（篇）
4003
总下载数（次）
7
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