培养学生实践创新能力的矿物岩石实验教学改革

• 作者: 孙晶 李壮 焦小芹 牛花朋 王春英 谢庆宾
• 来源期刊: 实验室研究与探索
• 学科: 地球科学
• 关键词: 实验教学 造岩矿物学 岩石学 实践能力 创新能力
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 实验教学与创新
• 页码范围: 170-173
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0|P57/P58
• 字数: 6240字
• 语种: 中文

摘要

实践创新能力是"双一流"人才培养的核心指标.通过创新实验教学体系、转变教学理念,建立了基于实践创新能力培养的地质类本科生矿物岩石实验教学改革方案.在该方案中,创立了"三融合"的实验教学模式,打造了"三课堂"的实验教学体系,建立了"以学生为主体、以教师为主导"的基于探索和研究的教学方式,并健全了合理的过程考核机制.改革措施的实施,有效增强了学生专业知识学习的兴趣和主动性,实现了从验证性学习到探索性学习的提升,显著提高了学生分析问题、解决问题和创新应用的能力,教学效果良好.