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摘要:
在小学进行必要的生命关怀及生命教育渗透,有利于维护学生的心理健康,提高学生承受挫折能力,弥补学生的心理缺陷,维护学生的心理健康,使学生在生命教育中重新认识自我、了解自我、珍惜生命,勇敢面对挫折,调适自己的心理状态,以良好的心理面对未来的学习和生活,以积极地心态接纳身边的同学和老师,以最恰当的方式处理人际关系,以饱满的热情爱护班级遵守纪律。
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文献信息
篇名 生命关怀对小学生纪律的影响
来源期刊 警戒线 学科
关键词 生命关怀 小学生 纪律 生命活动
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-12,20
页数 3页 分类号 G633.2
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
生命关怀
小学生
纪律
生命活动
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研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
警戒线
周刊
2095-9893
22-1415/D
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