"回头看",让阅读教学成效有效溢出

• 作者: 沈新芳
• 来源期刊: 教学月刊（小学版）语文
• 关键词: 回头看 阅读 核心素养
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 阅读教学
• 页码范围: 45-47
• 页数: 3页
• 字数: 3799字
• 语种: 中文

摘要

日常的教学中,教师常把教学目标落实在某一课,忽略了单元课文间的内在联系,割裂了教材.采用"回头看"的教学策略能有效改善这一状况,具体可以从以下三个方面展开:课文片段"回头看",学会内容的概括与表达;整篇课文"回头看",发现文本的结构特点;一组课文"回头看",掌握同类文章的阅读策略.由此,学生的语言能力在真实的语境中得到锻炼.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈新芳		13	2	1.0	1.0