临床血液学检验实验教学中存在的问题与改革建议

• 作者: 唐玉莲 曾冬云
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 血液学检验 医学检验 形态学 五改四 实验教学改革 教学体会
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展
• 页码范围: 6-7
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2418字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2020.04.003

摘要

临床血液学检验是医学检验技术专业主干课程之一,与临床联系紧密,可为临床上许多血液病进行明确诊断和辅助诊断.多年来因课程自身的特点、以及临床对形态学方面的检验人才认识不足、细胞形态鉴别困难、教学环境制约、教学方法 和教学手段单一等因素,学生学习兴趣较低,学习效果较差.近年来临床血液学检验一直被认为是一门"难教难学"的课程.文章结合自身教学体会,认真分析影响制约学生学习效果的各种因素,提出改革建议,以激发学生对本门课程的学习兴趣,充分调动其积极性与主动性,促进教学效果提高和教学质量提升,培养良好执业能力的形态学检验人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐玉莲	右江民族医学院检验实验教学中心	31	157	8.0	12.0
2	曾冬云	右江民族医学院附属医院病理科	7	25	4.0	5.0