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摘要:
疫情出现影响了正常的教育进度,教与学的习惯需要进行调整变化.各城市为实现疫情防控时期条件下教与学工作,采用多种同步或异步的教学方式.线上教育成为主要的授课方式,其拥有多种不同的授课方式各有优缺可并存互补.虽然线上教育在国内已经发展多年,但是统筹大量学生通过线上教育完成日常教学进度要求,对于参与其中的教育部门、学校、教师、家长、学生都是严峻的考验.文章通过对广州市实施全市线上教育的案例,希望为教育工作者在应对类似突发疫情防控时期实行在线教学提供借鉴参考.
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文献信息
篇名 疫情防控时期区域中小学线上教育的实施——以广州市为例
来源期刊 教育信息技术 学科
关键词 中小学 区域线上教育 疫情防控时期
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 在线教育教学实践
研究方向 页码范围 24-27
页数 4页 分类号
字数 3855字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
中小学
区域线上教育
疫情防控时期
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息技术
月刊
1671-3176
44-1529/G4
大16开
广州市江南大道中233号
46-255
1980
chi
出版文献量(篇)
5557
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17
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