统一指导与多元发展:解读《普通高等学校本科英语类专业教学指南》--常俊跃教授访谈录

• 作者: 常俊跃 李莉莉
• 来源期刊: 语言教育
• 学科: 文学
• 关键词: 英语专业 《指南》 课程 特色 内容语言融合教育理念
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 页码范围: 2-7
• 页数: 6页
• 分类号: H319

摘要

本文是对大连外国语大学常俊跃教授的访谈录。作为参与研制《普通高等学校本科英语专业教学指南》的专家之一,常教授介绍了他对《指南》的认识并围绕《指南》的一些关键问题进行了解读,主要涉及《指南》的特点、《指南》的培养目标和培养规格与课程之间的关系、课程变化的意义、毕业论文与毕业(设计)、标准统一与多元发展、《指南》框架下的改革等。常教授还阐释了内容语言融合教育理念对英语专业教育的重要价值和意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	常俊跃	大连外国语大学英语学院	61	735	12.0	27.0
2	李莉莉	大连外国语大学英语学院	20	246	3.0	15.0