“双高”建设背景下高职教育高质量发展的现实依据、内涵与行动路径

• 作者: 刘怡
• 来源期刊: 新时代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高职教育 高质量 行动路径
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 6-11
• 页数: 6页
• 分类号: G710

摘要

“双高计划”是我国高职教育改革步入深水区的攻坚之战,也是迈向升级版的开拓之举。对于“双高计划”的核心任务——实现新时代高职教育高质量发展,高职教育的主体——高职院校要在“两个行动计划”为其打下高质量发展的良好基础上,适应后示范时期高职教育资源配置转型需求,契合区域产业转型升级和中国制造对高端技术技能人才的需要。高标准定位、高水平设计、高效率实施、高效能产出需要从深化人才培养模式、完善创新服务渠道、建设高水平专业群、建立协同推进机制等方面落实。

作者信息

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1	刘怡	武汉工程大学法商学院	2	0	0.0	0.0