课程重设作用下高中美术户外写生教学策略与探究

• 作者: 陈玲
• 来源期刊: 珠江教育论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 户外写生 高中美术 美术高考 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G633.955

摘要

美术术科在室内进行的教学活动,是教师通过自身理论、现场示范等措施与学生进行常规课程的互动和传授,并在特定时间内有效、有质量的完成美术课堂教学活动,让各层次学生获得相应学习知识。然而,相对固定的教学状态同样存在着较多的问题,学生领悟脱离现实事物的感受、主观判断的情感、个体差异的思维等。

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1	陈玲		1	0	0.0	0.0