基于"1+X"证书制度的课证融通探索与研究

• 作者: 宋福英
• 来源期刊: 林区教学
• 学科: 教育
• 关键词: "1+X"证书制度 课证融通 职业培训 试点院校
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 职业教育研究
• 页码范围: 38-42
• 页数: 5页
• 分类号: G712
• 字数: 3497字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6714.2020.04.012

摘要

"1+X"证书制度是职教20条中重要改革部署和重大创新.落实职业院校学历教育和培训并举并重,坚持学历教育与职业培训相结合,促进书证融通.严把证书标准和人才质量两个关口,规范培养培训过程.从试点做起,通过改革稳步推进,总结经验、完善机制、防控风险.以财务岗位为例,以课证融通为切入点,系统探索"1+X"证书制度的内涵、"1"与"X"的关系、"X"证书与职业资格证书的区别,对课证融通中职业能力标准体系建设,培训体系和课程体系的建设进行深入研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋福英	甘肃省陇南师范高等专科学校电子商务学院	12	2	1.0	1.0