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摘要:
20世纪50年代以来,广西民族大学相思湖畔形成的"相思湖作家群"文学创作传统、"大写作"课程改革及"作家班"配套教学的写作氛围,为中文写作人才的培养提供了重要土壤。2004年,"相思湖诗群"的诞生,为作家班教学、作家班向创意写作班的创意写作转型,提供了中文教育改革的一个实践个案。诗歌写作是文学写作的初步训练,在培养青年写作者的创作热情的同时,也为创意写作训练的其他文体训练打下重要基础。一批又一批的相思湖诗群青年诗人以良好的诗歌成绩建构了其在广西诗坛和"文学桂军"当中的影响与价值。
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文献信息
篇名 从文学写作到创意写作——相思湖诗群作为创意写作实践的可能
来源期刊 写作 学科 文学
关键词 诗歌教学 相思湖诗群 创意写作 文学桂军
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 92-100
页数 9页 分类号 H315
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董迎春 广西民族大学文学院 152 86 4.0 5.0
2 覃才 广西民族大学文学院 42 10 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
诗歌教学
相思湖诗群
创意写作
文学桂军
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
写作
双月刊
1002-7343
42-1088/H
16开
湖北省武汉市武昌珞珈山
38-63
1981
chi
出版文献量(篇)
5110
总下载数(次)
19
总被引数(次)
4428
论文1v1指导