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摘要:
学术型社团可以丰富学生的“第二课堂”,提升学生的科研和协作能力.目前,关于学术型社团的研究较多,而对于医学学术型社团的研究甚少.本文基于四川大学华西胸外创新与实践协会在建设和发展中的经验,探讨了搭建学术型社团人才成长平台的方法.结果 表明,建立持续的反馈机制、人才成长档案以及良好的文化氛围对医学学术型社团的发展能够起到一定的积极作用.同时,医学学术型社团能够帮助成员提高自身的科研能力和思维能力等,在医学人才培养中发挥重要作用.
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文献信息
篇名 医学学术型社团人才成长平台搭建的探索
来源期刊 中华医学教育杂志 学科 医学
关键词 医学生 学术型社团 人才成长 探索
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 人才培养模式
研究方向 页码范围 265-268
页数 4页 分类号 R0|R-05
字数 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.cn115259-20190723-00589
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘伦旭 四川大学华西医院胸外科 157 2326 25.0 45.0
2 陈楠 四川大学华西医院胸外科 21 125 7.0 10.0
3 周健 四川大学华西医院胸外科 6 45 3.0 6.0
4 王子淮 四川大学华西医院胸外科 3 0 0.0 0.0
5 徐文颖 四川大学华西护理学院 3 2 1.0 1.0
6 吕梦媛 四川大学华西临床医学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (91)
共引文献  (57)
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研究主题发展历程
节点文献
医学生
学术型社团
人才成长
探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
5406
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13
总被引数(次)
22931
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