"一题多解"诸春秋"核心素养"现水平

• 作者: 夏繁军 韩新生
• 来源期刊: 中国数学教育（高中版）
• 关键词: 一题多解 核心素养 核心素养水平
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 解题研究
• 页码范围: 116-119,128
• 页数: 5页
• 字数: 3310字
• 语种: 中文

摘要

学生在解答一道数学综合题时要综合运用几种不同的数学核心素养.同一个问题的不同解法,反映出学生不同的核心素养水平.研究这些不同核心素养水平以及形成的原因,让学生看到核心素养在优化解题中的作用,是提升学生核心素养水平的有效途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩新生		21	1	1.0	1.0
2	夏繁军		9	2	1.0	1.0