转型发展视域下新建本科院校教师能力提升路径探析

• 作者: 郎慧国
• 来源期刊: 中州大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 转型发展 新建本科院校 教师能力
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 100-104
• 页数: 5页
• 分类号: G645.1
• 字数: 7099字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13783/j.cnki.cn41-1275/g4.2020.03.018

摘要

提升教师能力是推进新建本科院校转型发展的一个有效途径.本文从提升教师能力的必要性出发,分析学校转型发展对教师能力的要求,阐述新建本科院校教师能力不足的成因,从提高认识,加强组织领导;搭建平台,促进教师发展;多措并举,加强教师培养;完善制度,树立竞争意识等四个方面提出提高教师能力的对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郎慧国		2	1	1.0	1.0