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摘要:
随着新课改的不断深入发展,素质教育理念在教育教学中的广泛应用,使得教育教学着重于学生能力的提升以及素养的培养,美术学科虽然不是中小学阶段的主要学科,但是对于提升初中生的审美能力和鉴赏力具有至关重要的作用.压花艺术实践课程虽早已在我国开始发展,但是开设此课程的中小学并不多.在新的教学背景下,如何将压花艺术实践课程融入中小学美术教育是教育工作者需着重思考的问题.
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中小学
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 压花艺术实践课程融入中小学美术教育的研究
来源期刊 颂雅风 学科
关键词 压花艺术实践课程 中小学美术教育 策略研究
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 艺术探索
研究方向 页码范围 154
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
压花艺术实践课程
中小学美术教育
策略研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
颂雅风
半月刊
2095-3208
13-1413/J
河北省石家庄市联盟路705号
chi
出版文献量(篇)
2297
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