体育教师在大课间活动中应扮演好五种角色

• 作者: 施东华
• 来源期刊: 田径
• 学科: 体育
• 关键词: 大课间 角色 阳光体育
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 77-79
• 页数: 3页
• 分类号: G80

摘要

笔者从学校大课间管理的实践出发,认为体育教师在大课间管理中应扮演好五种角色:策划者、开发者、研究者、传播者、评价者。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施东华		4	4	1.0	2.0