浅析思维导图在初中数学解题教学中的运用

• 作者: 廖加熙
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 初中数学 思维导图 存贮与提取
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 学习指导
• 页码范围: 3-4
• 页数: 2页
• 字数: 1781字
• 语种: 中文

摘要

思维导图有助于如何养成良好的数学学习习惯,培养优秀的思维品质.学生在头脑中存贮的数学解题技能如果是纲举目张、纵横联系的,无疑能提升大脑管理它的效率,我们的工作就是引导学生把这些解题策略列举出来,排好队,存入大脑的特定区域.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖加熙		2	0	0.0	0.0