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摘要:
写作课在对外汉语教学中是一门技能训练课,留学生写作技能的获得需要在实践中不断地磨练.然而由于训练时间短、训练方式单一、学生语言基础弱等原因,外国留学生的写作技能训练严重不足,写作能力发展缓慢.针对这一现状,文章提出了基于微信的留学生课外中文写作训练对策,并使用问卷调查法在中级写作教学中进行了研究.结果 表明,基于微信的与课堂学习同步的课外中文写作训练策略是改善留学生写作教学现状、提高其写作能力的一种可行而有效的途径,采用课堂教学与课外线上训练相结合的混合式教学模式更能有效地促进留学生写作能力的提升.
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文献信息
篇名 基于微信的外国留学生课外中文写作训练研究
来源期刊 教育信息技术 学科
关键词 留学生中文写作 微信 课外训练
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 探索与实践
研究方向 页码范围 44-48
页数 5页 分类号
字数 7493字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐品香 华南师范大学国际文化学院 14 133 5.0 11.0
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1999(1)
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
留学生中文写作
微信
课外训练
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息技术
月刊
1671-3176
44-1529/G4
大16开
广州市江南大道中233号
46-255
1980
chi
出版文献量(篇)
5557
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17
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