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摘要:
素质拓展训练以提高学生心理素质为目的,是一种兼顾了实践与体能综合发展的素质教育,也是一种新颖的教学形式。相比传统的小学体育教学,素质拓展训练活动更具科学性、趣味性和启发性,在提高小学生体能的同时还能激发出个人潜能,对培养学生乐观的心态和坚韧的毅力具有重要作用。本文通过分析研究,针对当前小学体育教学中素质拓展训练存在的问题,提出素质拓展训练在小学体育教学中的融合途径,并指出训练过程中的注意事项,以此提高当前小学体育教学质量,促进学生综合素质的全面发展。
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小学体育教学与素质拓展训练的融合问题探究
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方法
初中体育教学融入拓展训练的路径
初中体育
拓展训练
途径
教学方法
黑龙江垦区中小学体育引入拓展训练的价值研究
黑龙江垦区
中小学
体育教学
拓展训练
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 素质拓展训练融入小学体育教学的研究
来源期刊 冰雪体育创新研究 学科 教育
关键词 素质拓展训练 小学体育教学 融入途径
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65-66
页数 2页 分类号 G623.8
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1 王志刚 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
素质拓展训练
小学体育教学
融入途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
冰雪体育创新研究
半月刊
2096-8485
23-1611/G8
大16开
黑龙江省哈尔滨市
2020
chi
出版文献量(篇)
564
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5
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0
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