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新思维与写作学教材的新突破——评论柳宏主编的《文本写作教程》
新思维与写作学教材的新突破——评论柳宏主编的《文本写作教程》
作者:
吴周文
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
柳宏
文本写作
行为学
新思维
突破
摘要:
柳宏主编的《文本写作教程》,是近期出版的一部写作学教材。编者认为“写作是创制文本的行为”,故此从“行为学”理论对写作本质进行求异思维,论述因此建构了新的写作理论框架,对以往的教材实施了一次突破。此教材切入当下,带着“问题”感与针对性,进行“在场主义”实感的阐说与论述;同时,编撰者站在当代中国文艺理论发展的前沿,以当代文艺思想嬗变的高度,进行对译性的、“文本”写作现在时的阐释。这部教材令读者思考,高校教材的编写如何在理念、内容、框架、体例、方法等方面,深入地进行实质性的改革与突破,而使教材真正具有前沿性、范导性、学术性与实用性。
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文献信息
篇名
新思维与写作学教材的新突破——评论柳宏主编的《文本写作教程》
来源期刊
东吴学术
学科
教育
关键词
柳宏
文本写作
行为学
新思维
突破
年,卷(期)
2020,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
151-154
页数
4页
分类号
G63
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
吴周文
扬州大学文学院
104
68
4.0
5.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
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柳宏
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新思维
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研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
东吴学术
主办单位:
常熟理工学院
出版周期:
双月刊
ISSN:
1674-9790
CN:
32-1815/C
开本:
大16开
出版地:
江苏省常熟市南三环路99号
邮发代号:
创刊时间:
2010
语种:
chi
出版文献量(篇)
1262
总下载数(次)
4
总被引数(次)
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