立德树人核心是素养 ——初中道德与法治教学探究

• 作者: 李晓霞 郑皆佳
• 来源期刊: 发明与创新·职业教育
• 关键词: 初中 道德与法治 学生 核心素养
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 45
• 页数: 1页
• 字数: 1797字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0954.2020.02.039

摘要

在新课程改革过程中,核心素养的培养一直是重点也是难点.作为一门以培育人,教育人为目的的课程,初中道德与法治教学在培养学生核心素养中发挥着非常重要的作用,需要充分重视.根据核心素养的培养,有针对性地进行教学设计,开展教学工作,为国家培养有理想、有文化、有道德的新青年.本文结合核心素养的概念,提出了几点可供参考的核心素养下初中道德与法治教学策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晓霞		4	18	2.0	4.0
2	郑皆佳		1	0	0.0	0.0