写作教学浅谈

• 作者: 姜春迎
• 来源期刊: 花溪：文艺教育
• 学科: 文学
• 关键词: 写作教学 方式
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 0027-0027
• 页数: 1页
• 分类号: I

摘要

作文教学一直是语文教学中的一个难点，教育工作者不断探索作文教学方式和方法，都想让学生能够写出自己的真情实感， 妙笔生花。本文通过对中小学生写作现状的阐述和学生出现写作问题原因的分析，从提供写作资源、重视思想感情培养等多个角度提出对中小 学生写作辅导的几点建议，致力于提高学生的写作水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜春迎		2	0	0.0	0.0