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高中物理实验教学有效性探究
高中物理实验教学有效性探究
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摘要：
随着我国教育改革的不断深入,物理实验教学在整个物理教学过程中的地位日益提升.相较于传统的物理教学模式,物理实验教学更注重培养学生的独立思考和动手能力,旨在提升学生的综合素养.在高中物理不断改革的大背景下,要求教师在物理教学工作中能够找出高中物理实验教学存在的问题,结合现代科技和生活实际探索出有效的教学策略.
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文献信息
| 篇名 | 高中物理实验教学有效性探究 | ||
| 来源期刊 | 数理化学习（教育理论） | 学科 | |
| 关键词 | 高中物理 实验 课堂教学 | ||
| 年，卷（期） | 2020,（1） | 所属期刊栏目 | 实验导航 |
| 研究方向 | 页码范围 | 53-54 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 2887字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
数理化学习(教育理论)
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
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语种：
chi
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