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摘要:
知识生产是教学研究中的一个重要概念,民间教学变革的知识生产主要指向于“缄默知识”的发现,它通过剖析和阐释“缄默知识”背后的理论意蕴并使其显性化,从而让“缄默知识”获得“合法”地位,成为具有理性内核的实践知识.民间知识生产的一个重要的取向就是基于实践、在实践中、超越实践,即民间知识生产要具有实践品性.民间教学变革基于教学现场的实践品性,决定了它在知识生产方面有自己特有的逻辑,“在场”“行动”“言说”、反思和解释是民间知识生产的机理与方式.
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文献信息
篇名 民间教学变革的知识生产
来源期刊 教育研究与实验 学科
关键词 民间教学变革 知识生产 实践知识
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 课程与教学论研究
研究方向 页码范围 76-79
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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期刊影响力
教育研究与实验
双月刊
1003-160X
42-1041/G4
16开
武昌桂子山
38-144
1983
chi
出版文献量(篇)
1828
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9
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22768
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