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摘要:
目的:探讨采取科学的规培管理办法对临床带教老师带教积极性、规培护士学习兴趣及规培效果的影响,以提高护士的规培质量.方法:参照国家卫生卫计委印发的《新入职护士培训大纲(试行)》,并结合笔者所在医院实际情况,对新入职护士规范化培训管理体系进行改进,以护士核心胜任力和理论成绩为观察指标,评价改进效果.结果:改进后护士核心胜任力得分及理论成绩明显提高,差异均有统计学意义(P<0.05).结论:改进护士规培管理体系可有效提高带教积极性和规培护士学习兴趣,从而提高规培质量.
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文献信息
篇名 浅谈改进护士规范化培训管理体系的实施效果
来源期刊 中外医学研究 学科
关键词 新入职护士 规范化培训 核心胜任力
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 现代护理
研究方向 页码范围 86-88
页数 3页 分类号
字数 4240字 语种 中文
DOI 10.14033/j.cnki.cfmr.2020.01.037
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡柔妹 16 57 4.0 7.0
2 杜雪萍 5 24 1.0 4.0
3 林可珊 7 49 3.0 7.0
4 杨丽娴 16 166 8.0 12.0
5 陈燕珣 1 0 0.0 0.0
6 梁洁 1 0 0.0 0.0
传播情况
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新入职护士
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核心胜任力
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中外医学研究
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2003
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