思维导图在留置双J管患者健康教育中的应用

• 作者: 丁娜 奚劼
• 来源期刊: 当代护士（上旬刊）
• 关键词: 思维导图 双J管 健康教育
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 151-154
• 页数: 4页
• 字数: 2723字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19791/j.cnki.1006-6411.2020.13.069

摘要

目的 探讨思维导图在留置双J管患者健康教育中的应用.方法 将本科室收治的100例留置双J管的患者按随机数字表法分为对照组和观察组,每组各50例;对照组按常规采用口头宣教的方法 进行健康教育,观察组采用自行设计的思维导图进行健康教育;比较出院前、出院后1周两组对健康教育内容的掌握情况、相关并发症发生情况及对健康教育方式的满意度.结果 观察组对健康教育各项内容的掌握情况均优于对照组(P<0.05),对健康教育方式的满意度高于对照组(P<0.05),相关并发症发生率均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 运用思维导图对留置双J管患者进行健康教育,效果显著,优于传统方法 .

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁娜	常州江苏省常州市第二人民医院泌尿外科	2	4	1.0	2.0
2	奚劼	常州江苏省常州市第二人民医院泌尿外科	1	0	0.0	0.0