构建基于就业为导向的高职康复治疗技术专业驻点实践教学体系的探讨

• 作者: 付娟娟 冯慧 潘化平 言枫
• 来源期刊: 医药高职教育与现代护理
• 关键词: 高职康复治疗技术 教学体系 技术性应用人才 就业导向 专业实践
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 医药教育
• 页码范围: 162-164
• 页数: 3页
• 字数: 2849字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-501X.2020.03.004

摘要

高职康复治疗技术专业临床实践在医学教育中非常重要,可以明显提高学生对专业的认识与理解能力,提高学生分析问题的能力以及实践和创新等综合能力.南京市江宁医院与江苏卫生健康职业学院合作开展驻点班教学,以就业为导向进行教学实践改革探索,通过实践课程体系建设(如增加实践操作、床边带教等),实践教学模式建设(如实行导师全程管理制、"一对五"带教"双育互评"模式),以及实践考核体系建设,使得连续两届毕业生在就业面试时展现较好的应对能力和操作水平.作者对基于就业为导向高职康复治疗技术专业的教学实践改革进行了总结并分享经验体会,为同类院校的教学体系科学构建和教学的有效实施提供帮助与指导.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘化平	南京医科大学附属江宁医院康复医学科	24	155	9.0	12.0
2	冯慧	南京医科大学附属江宁医院康复医学科	19	91	7.0	9.0
3	言枫	江苏卫生健康职业学院中西医结合学院	6	1	1.0	1.0
4	付娟娟	南京医科大学附属江宁医院康复医学科	6	56	2.0	6.0