医学研究生心理健康水平与学业任务和社会支持的关系研究

• 作者: 张琴 程春燕 范一丁
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 心理健康 医学研究生 社会支持 学业任务
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 心理健康教育
• 页码范围: 684-687
• 页数: 4页
• 分类号: R-05|R395.6|G643
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.cn115259-20200121-00084

摘要

目的 了解医学研究生心理健康水平与学业任务和社会支持的关系,为心理健康教育干预措施提供依据.方法 采用症状自评量表(Symptom Check List-90,SCL-90)和职业紧张量表(Occupational Stress Scale,OSI-R)对西部某双一流高校的778名医学研究生进行测评.结果 医学研究生心理问题检出率为36.9％ (287/778),SCL-90总分高于全国青年常模(1.57±0.55分比1.44±0.43分),差异具有统计学意义;SCL-90总分与任务过重正相关(r=O.127),与社会支持负相关(r=-0.228),差异均具有统计学意义;任务过重组SCL-90总分高于正常负荷组(1.61±0.59分比1.51±0.50分),高社会支持组的SCL-90总分低于一般社会支持组(1.51±0.49分比1.73±0.67分),差异均有统计学意义.结论 医学研究生的心理健康水平较一般正常青年人群差,学业任务越重,社会支持越缺乏,则心理健康水平越差,可通过构建良好的社会支持系统来提升医学研究生的心理健康水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张琴	四川大学华西医院研究生部	78	568	13.0	21.0
2	程春燕	四川大学华西医院毕业后培训部	24	36	3.0	5.0
3	范一丁	四川大学华西医院运营管理部	3	0	0.0	0.0