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实验课程
问题
对策
微课让我的课堂效率高起来
微课
重点
情境
情感
课堂效率
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 让我受益最大的课不是成功的课
来源期刊 红蕾·教育文摘(下旬) 学科 教育
关键词 公开课 记忆 伤口
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-25
页数 3页 分类号 G63
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
公开课
记忆
伤口
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
红蕾·教育文摘(下旬)
月刊
青岛湖南路31号
出版文献量(篇)
5291
总下载数(次)
7
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