疫情背景下职业院校"互联网+教学"的实践与思考

• 作者: 洪应 薛新白
• 来源期刊: 安徽电气工程职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 互联网+ 职业教育 在线学习 疫情
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 教育·教学
• 页码范围: 87-90
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文

摘要

突如其来的新型冠状病毒感染的肺炎疫情,让整个社会关注线上教学."互联网+教学"以互联网为媒介,利用现代教育技术产品,打破教师与学生的时空界限,满足了高职院校学生的学习需求,在疫情期间发挥了巨大作用.文章通过分析疫情背景下"互联网+教学"突显的优势和存在的问题,探讨其未来的发展趋势,为职业院校"互联网+教学"的发展提供参考.