分析情境教学法在初中英语教学中的应用

• 作者: 谭凤
• 来源期刊: 成长
• 学科: 教育
• 关键词: 情境教学法 初中英语 必要性 应用对策
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 83-83
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

就目前我国初中生的英语学习情况来看,大部分学生的英语综合水平都有待提高。为了在初中英语教学中激发学生对英语的学习乐趣,提高学生的英语综合水平,老师有必要改变以往的教学模式,并且要采用合理有效的教学手段来提高初中英语教学效率。将情境教学法应用于初中英语课堂教学中,能够有效改善初中英语教学现状,还能够为学生营造轻松愉悦的教学气氛,进而充分调动学生对英语的学习兴趣,进而提高学生的英语学习效果。因此,老师在初中英语课堂教学中可以采用多样化的情境教学法展开英语教学,为学生构建良好的英语课堂[1]。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭凤		23	0	0.0	0.0