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摘要:
文章从泰国华校汉语习得、泰国华校的教学阶段、泰国华校的教学过程三个方面梳理了近年来泰国华校汉语教学一系列研究成果.这些成果指出了华校汉语教学面临的问题并给予了针对性的建议,有助于促进华校汉语教学事业的发展.
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对外汉语教学
文化教学
问题研究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 泰国华校汉语教学的研究综述
来源期刊 文学教育(上) 学科
关键词 泰国华校 汉语教学 综述
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 探索争鸣
研究方向 页码范围 170-171
页数 2页 分类号
字数 2602字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周婉莹 广西大学国际教育学院 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
泰国华校
汉语教学
综述
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(上)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
9844
总下载数(次)
26
总被引数(次)
5938
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