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做一名有情怀的校长办一所有温度的学校——农村小学发展策略的思考与实践
做一名有情怀的校长办一所有温度的学校——农村小学发展策略的思考与实践
作者:
林兴锋
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
课程建设
教师成长
学生素养
摘要:
基于农村学校实际,几年来,笔者坚持以"做一名有情怀的校长,办一所有温度的学校"为己任,积极做好顶层设计,充分挖掘师生潜能,搭建展示平台,追寻"如松坚立、若溪潺流"的松溪品格,着重在课程建设、教师成长、学生素养等管理方面作了一些思考并积极践行,在学校建设方面取得了显著成效.
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成功
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社会关注
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核心素养
小学班主任
班级管理
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做一名好校长的前提
内容分析
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文献信息
篇名
做一名有情怀的校长办一所有温度的学校——农村小学发展策略的思考与实践
来源期刊
中小学校长
学科
教育
关键词
课程建设
教师成长
学生素养
年,卷(期)
2020,(2)
所属期刊栏目
经典案例
研究方向
页码范围
63-66
页数
4页
分类号
G472.1
字数
5462字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1673-9949.2020.02.022
五维指标
作者信息
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姓名
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1
林兴锋
2
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传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
课程建设
教师成长
学生素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学校长
主办单位:
国家教育行政学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1673-9949
CN:
11-5612/G4
开本:
16开
出版地:
北京市大兴区清源北路8号
邮发代号:
80-619
创刊时间:
1995
语种:
chi
出版文献量(篇)
4432
总下载数(次)
4
总被引数(次)
1500
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