临床培养阶段导师对研究生思想教育效果

• 作者: 唐修威 朱金燕
• 来源期刊: 解放军医院管理杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 导师 研究生 思想教育
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 医院教育训练管理
• 页码范围: 177-179
• 页数: 3页
• 分类号: R197.32
• 字数: 3570字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16770/J.cnki.1008-9985.2020.02.023

摘要

目的 通过临床培养阶段导师对研究生开展的思想教育效果进行分析研究,为今后医院提升研究生思想教育提供启示与借鉴.方法 采用自主设计的问卷对在院研究生进行调查,设立两方面4个主要指标:受教育者的自我评价(学术能力、道德水准),对教育手段的评价(教育频率、教育水平),按照1～5的分值进行打分,运用SPSS进行统计分析.结果 总计发放问卷共108份,回收有效问卷达102份,4个主要指标的平均值为4.74±0.45.运用方差进行统计学分析,结果表明4个主要指标比较具有统计学差异(t=4.12,P＜0.001),随后运用SNK检验,结果表明其中道德水准得分高于其他3项.后续分析研究发现:不同政治面貌的导师对研究生思想教育的效果不构成影响;政治面貌为党员的研究生对导师教育水平的评价高于非党员的研究生;导师对研三学生的思想教育效果要优于研二学生.结论 现阶段,医院开展的举措促进导师开展思想教育工作,但是也要重视研究生对思想教育效果的各种反馈意见,及时发现薄弱环节,采取有针对性的措施持续提升思想教育效果.