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摘要:
灵活、准确地运用图片是英语阅读教学的一种辅助手段.以牛津上海版初中英语教材为例,借助阅读文本中的图片创设教学情境,与文本建立关联,让学生透过形象化的教学资源激发思考,积极探究,更好地理解学习内容,提升阅读能力.还梳理了教材图片在初中英语阅读教学中的不同适用情况,旨在进一步提高课堂教学效率,提升学生的阅读理解水平.
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论如何有效地开展初中英语阅读教学
问题
初中英语
阅读教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 论图片在初中英语阅读教学中的辅助作用
来源期刊 上海课程教学研究 学科
关键词 初中英语 图片 阅读教学 辅助作用
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 课堂实践
研究方向 页码范围 59-62,75
页数 5页 分类号
字数 4135字 语种 中文
DOI
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1 赵磊 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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初中英语
图片
阅读教学
辅助作用
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
上海课程教学研究
月刊
2096-0875
31-2112/G4
大16开
上海市柳州路218号
4-911
2015
chi
出版文献量(篇)
659
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18
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562
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