探究性实验教学在初中物理教学中的作用解析

• 作者: 侯君臣
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 初中物理 课堂教学 探究性实验
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 实验导航
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 字数: 2482字
• 语种: 中文

摘要

物理这门学科在初中教育阶段中占据了十分重要的地位,由于其自身具备较强的逻辑性与科学性,对于尚处于成长阶段的初中生来说,学习起来具有一定的难度.将探究性实验教学引入到初中物理教学中,可以激发学生对物理知识学习兴趣,从而积极主动的参与物理学习中,提升学生的物理学习效率,因此,本文对探究性实验教学在物理教学中的步骤进行了阐述,并分析了当今初中物理教学存在的不足之处,并提出了相应的教学策略,为广大初中物理教育工作者提供参考.

作者信息

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1	侯君臣		2	0	0.0	0.0