基于核心素养的初中化学教学设计探析

• 作者: 林晓芳
• 来源期刊: 中学课程资源
• 关键词: 初中化学 核心素养 教学设计
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 核心素养
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 字数: 2980字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2634.2020.03.020

摘要

教学设计是指教师结合教学目标和内容,科学设计教学的各个环节.在此过程中,教师应按照实际要求适度增减教学任务,改进教学方式.在初中化学教学中积极培养学生的核心素养,不仅有利于学生全面理解与认识基础理论知识,还能够有效培养学生的探究学习能力,为学生今后的学习打好基础.因此,基于核心素养的教学设计,是教师在备课工作中需要重视的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林晓芳		2	2	1.0	1.0