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摘要:
社会工作的实务性和操作性较强,"能力为本"的社会工作教育是国际社会工作教育的主要趋势。在社会工作专业学位硕士(MSW)核心课程《高级社会工作实务》教学中应该依据社会工作教育的能力要求标准,确立能力取向的实务教学目标,引入参与式教学理念,构建基于教学-实务-研究三位一体的能力为本的实务教学模式,培养符合社会需求的社会工作实务人才。
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文献信息
篇名 能力为本的社会工作实务教学研究
来源期刊 社会与公益 学科 社会科学
关键词 社会工作 实务教学 能力为本 社会工作服务
年,卷(期) shygy_2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-17
页数 5页 分类号 C91
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1 苗春凤 江西财经大学人文学院 27 73 5.0 8.0
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研究主题发展历程
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社会工作
实务教学
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社会工作服务
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期刊影响力
社会与公益
月刊
1674-9758
11-5944/C
16开
北京市朝阳区白家庄路甲6号
2010
chi
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